[م ح البحيري]

شكراً لك أخي العزيز متعب على ثنائك .. بالنسبة للسؤال الذي ذكرت .. فلله الحمد أحاول أن أطبق هذا كثيراً مع أولادي واجتهد على قدر ما استطيع في ذلك .. صحيح أن العقاب أحياناً قليلة ينحرف مئة وثمانون درجة ليتحول من تأديب إلى فش غل ولكني بعد أن أهدأ واسترجع أعاتب نفسي عتاباً شديداً
عموماً يبدو أني كنت البارح نعسان ونسيت أذكر شيئين هامين :
الأول : الوقوف على خصائص مراحل النمو لكل مرحلة سنية على حده وهذا مهم جدا .. وقد استفدت منه كثيراً قبل سنة أو سنتين في قضية التفرقة في المعاملة بين طالب الابتدائي والمتوسط والثانوي .. لأن لكل سن من هؤلاء خصائص نمو تختلف عن غيره تجعل ردة فعله في المواقف المختلفة مخالفة لردة فعل الآخر
والأمر الثاني :: الدعاء ثم الدعاء ثم الدعاء من الوالد لإبنائه وكذلك من الوالدة . وأيضاً من المعلم لطلابه .. ولك خالص تحياتي